![[Digisprong] De sprong van jouw school voorbereiden met het FFEstival](https://eduzine.be/article/233-ffest.png)
De Digisprong, het ideale moment om het ICT- beleidsplan van je school te herbekijken. Daarom organiseert Fourcast for Education op 24 & 25 februari 2021 het FFEstival. Verwacht je aan tal van workshops, tips en tricks die draaien rond de vier speerpunten van de 'Digisprong'.
Zijn we als individuele leraren nog steeds bezig met het warm water uit te vinden binnen onze eigen klascontext en afzonderlijk virtuele klassen voor te bereiden en ingesproken powerpoints te produceren of breiden we onze onderwijskundige mogelijkheden als leraar uit door de ‘digital twin’ in te zetten? Combineren we onze menselijke intelligentie als leraar met een kunstmatige intelligentie die ons ondersteunt in onze didactiek en in de onderwijskundige keuzes die we maken? Voelen we ons ondersteund door EdTech die sterk gedifferentieerd werken in de praktijk alsook verbluffende leerervaringen mogelijk maakt en die de passie voor een vakgebied bij leerlingen aanwakkert?
Op 11 februari kan je online luisteren naar een beleidsdialoog tussen Vlaanderen en Europa over digitalisering in het onderwijs.
Het zijn ook voor evenementen geen evidente tijden. Lees hier wat de ICT-praktijkdag en Sett Gent van plan zijn het komende jaar, met mogelijks de allerlaatste ICT-praktijkdag, meteen een hele week van 3 tot 7 mei online.
Lockdown Minds™ is een online serious game voor jongeren (14+). Deze gratis tool maakt moeilijke onderwerpen bespreekbaar en doorbreekt taboes aan de hand van gesprekken en minigames. Jongeren leren spelenderwijs hoe ze veerkrachtig kunnen omgaan met moeilijke momenten, krijgen manieren aangereikt om anderen te ondersteunen en worden naar online hulpverlening toe geleid.
Educatieve technologie streeft naar een toekomst van het onderwijs waarin efficiëntie, real-time feedback, personalisatie en ‘evidence-based’ leren centraal staan. Maar waar staat de leraar in dat toekomstbeeld en wat is de rol van scholen? De onderwijssector heeft ook een eigen visie op de toekomst, die niet per se overeenkomt met die van technologiebedrijven. Hoe kunnen de twee bij elkaar komen en wat gebeurt er al op scholen op het vlak van innovatie?
De maatschappij verwacht een gedetailleerd inzicht in het rendement van onderwijs. Denk aan het referentiekader voor onderwijskwaliteit (OK) en inspectie 2.0. De stijgende integratie van ICT in het onderwijs geeft schoolbesturen meer mogelijkheden om inzicht te krijgen in hun beleid en er sturing aan te geven.
Hier lees je de volledige visienota over Digisprong, het ICT-plan voor een kwalitatief digitaal onderwijs in Vlaanderen,, in uitvoering van het relanceplan “Vlaamse veerkracht”.
De ICT-praktijkdag organiseert op vrijdag 15 januari een gratis online editie met focus op haar ICT-partners en hun aanbod. De hele dag kan jij meer dan 30 onderwijspartners persoonlijk aanspreken op de virtuele beursvloer of een demo van hen actief bijwonen. Er is een ruim aanbod voor technische en pedagogische ICT-coördinatoren, maar ook voor leraren lager of secundair onderwijs.
In deze gratis online miniconferentie gaan we in op hoe scholen de Digisprong op een optimale en realistische manier kunnen maken. Hoe creëer je een doeltreffend ICT-beleid en een ICT-infrastructuur die aansluit bij de schooleigen visie op digitaal onderwijs?